| 华中师范大学生命科学学院 彭晓辉：中国大学性教育:认识上的巨大落差 |
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| 2006-12-26 | |
 主持人：请华中师范大学彭教授发言，大家欢迎。彭晓辉：我们华中师范大学性科学研究和性教育中心也是有十几年了，我们是在生命科学学院开的课，下个学期我们又在生命科学学院开了一门新课，人类性学，这是师范专业的必选课，也是在学生要求下开的。今天我谈的是性教育、性科学学科建设——认识上的巨大落差，这里有成功的经验，也有遇到的一些挫折，希望能够引起大家的思考。有四个题目，第一，这是性教育吗？我的观点是中国以前有性教育吗？中国从古至今都有性教育，但是那种性教育是有伪科学、淫秽的等等，这种性教育不是我们需要的，我们现在要谈的性教育是系统的、规范的、科学的性教育。大家看这张图，你们在座的各位可以看这张图，一看就是一位女性在前面，一位男性在后面，但是儿童看的话不是这样图，他看到的是九条海豚。以前的性教育如果任其发展的话，他们接受的教育已经在他们的记忆中先入为主了，只有在起初零岁开始接受性教育过程中要融入系统、科学、规范的性教育，这在他的人生成长历程中、在人格发展过程中就起着积极的作用，这是我要表达的意思。 什么是爱？按普通人理解，如果融汇着以前的错误信息，我们的青少年如何解读爱？所以我们要用系统、规范科学的性教育来影响他们。这是中学生行为失当，接吻意味着什么？系统的、规范的性教育一定要给他们正确的答案。这张图比刚才的更违背一些，从男生强吻女生的情况来看应该是构成性骚扰了。 第二是对性教育认识的问题，说起中国性教育来说没有值得夸耀的，当然刚才首都师范大学他们做的非常好，他们在90年代末获得了中国大陆第一个国家性的一等奖，这是中国划时代的，但是从全国总体上来看没有值得夸耀的，中国没有普遍进行性教育。有人认为中国的性教育存在着一个瓶颈的问题，师资力量不足的问题。本人认为还有瓶塞和瓶中酒的问题。所谓瓶塞问题就是领导的观念和政策问题，国家教育部和相关部委都有联合和单独的相应法规，以及在前年中华人民共和国人口与计划生育法中有一些内容，这是一个法律依据，但是这一块我们的领导观念问题没有落实。另外是政治问题。瓶中酒就是性教育的原则、方法、内容等等如何去把握，这存在着一定的争议。昨天一些前辈们的发言大家已经领教了，怎样去把握这些东西，都是值得我们当今考虑的问题。 我在这里举几个例子，第一个是大学副校长欲停性教育课，这是发生在我们学校的早期。我们华中师范大学性教育在当地形成影响之后，我们省媒体和外省媒体都有报道，但是我们主管副校长就想停课，就找我商量。说如果贸然停课就意味着有新闻点了，不仅省内媒体，省外媒体，国外媒体都要报道，怎么回答这个问题？我们校长没法回答就没有贸然停课，尽管我们校长从大局着想有他一定的道理，但是没有贸然停课这一点从领导艺术上来讲做的还是好的，但是观念还是滞后的。第二是对中学教师性教育的调查结果，本人带的一位04年毕业于性教育专业的硕士研究生，这里我摘取了一部分他毕业论文的数据，每学期10次、每月2次、每周1次,教师，还有领导，行政管理人员，还有兼任行政职务的的老师，还有非教师的人员，总体来看领导和兼任领导对待性教育的态度是保守的，教师是相对要开明的，而非教师身份的更开明。这说明什么问题呢？显而易见，中学里的行政干部或兼职行政干部的教师对性教育积极性比纯粹的教师积极性要低，为什么会出现这个结果，这又是值得我们思考的。这是在中心湖区所有教师都发放问卷的，合格答卷达到80%多，经过统计学处理，在对待性教育观念方面存在着这样一个差异。 以后在网上还有相应的资料，如果要跟我联系的话可以发这个电子邮件，这是和德国合作的一个网站，这是世界上最大的性学网站，网址如果记不清的话，可以记住我的信箱，或者是上网下载这个课件。这个网页的内容是免费的，已经有德国洪堡大学他们自己本科层次的五个部分大学层次教育课程，包括生理、心理、临床等等都有，欢迎大家使用这个网站。谢谢大家。 课件下载：中国大学性教育:认识上的巨大落差 课件下载：中国大学性教育:认识上的巨大落差(论坛版)  Tags: 青艾工程 相关文章 |
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