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关于青艾 -
公共关系
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2006-10-25 |
一、总目标
通过专题教育形式，使学生了解预防艾滋病相关知识、培养其健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。
二、分目标
初中：了解艾滋病的基本知识、预防方法和措施，培养自我保护意识。
高中：进一步了解预防与控制艾滋病的相关知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者，学会保护自己，培养对自己、他人及社会的责任感。
三、教学内容
初中：预防艾滋病专题教育内容标准（6课时）
| 教学内容 |
教学活动建议 |
1、艾滋病基本知识
（1）什么是艾滋病病毒。
（2）什么是艾滋病。
（3）HIV/AIDS的传播途径、不传播途径。
（4）预防艾滋病的方法与措施。
①珍爱生命，远离毒品。
②增强抵御不良行为和侵犯的能力，提高生活技能。
③不去无行医执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、穿耳、纹身等。
④不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、粘膜的日常生活用品。
2、艾滋病对人类社会（重点在个人及家庭）的危害。
3、判断安全行为与不安全行为。
4、拒绝不安全行为的技巧。
5、如何寻求帮助的途径和方法。
6、与预防艾滋病教育相关的青春期生理和心理知识。
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1、收集有关艾滋病流行情况、对人类社会危害的相关资料。
2、通过案理分析、了解传播途径。
3、集体讨论哪些途径不会传播艾滋病病毒。
4、小组活动，危险度分级（日常行为）辨别HIV感染的高危行为及预防措施。
5、角色扮演：拒绝不安全行为（包括吸烟、吸毒、酗酒、到不健康场所活动等）。
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高中：预防艾滋病专题教育内容标准（4课时）
| 教学内容 |
教学活动建议 |
1、艾滋病的流行趋势，以及艾滋病对社会、经济所带来的危害。
2、HIV感染者与艾滋病病人的区别。
3、艾滋病的窗口期、潜伏期。
4、吸毒与艾滋病。
5、无偿献血知识。
6、预防艾滋病的方法和措施（初中基础上扩展内容）
(1)在与异性交往中，自尊、自爱，增强自我保护意识，对自负责，对他人负责。
（2）学会拒绝的技能，避免婚前性行为。
（3）需要输血时，避免输入未经检验的血液及血液制品。
7、了解歧视对艾滋病防治工作的影响。如何正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾滋病病人（在对艾滋病病患者提供帮助时，如何进行自我保护）。
8、在初中基础上增加与预防艾滋病教育相关的性道德与法制教育。
9、我国预防控制艾滋病的相关政策。
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1、参观艾滋病防治机构，观看有关艾滋病防治的宣传片，了解无偿献血的重要意义、血液相关知识，知道寻求帮助的途径。
2、收集有关艾滋病国内外流行形势、艾滋病对社会、经济造成的危害，艾滋病防治宣传等相关资料。开展主题班会等，增进对预防与控制艾滋病重要性和必要性的认识，增强自我保护意识和对他人、社会的责任感。
3、讨论：哪些是歧视行为，为什么歧视不利于艾滋病防治工作。
4、参与学校和社区组织的预防艾滋病宣传活动。
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四、实施建议
1、课时从地方课程中安排（初中6课时、高中4课时），建议理论教学与讨论活动的课时比例为1：1。
2、全面把握课程目标，在教授知识的同时注重培养学生的整体意识、态度、价值观及基本技能，最终达到抵御艾滋病的综合能力。
3、引导学生自主学习，在预防艾滋病的教学中，强调学生是学习的主体，在授课和活动组织过程中，发挥学生的主体作用，积极引导学生参与艾滋病防治的行动。
4、鼓励拓展教学空间，加强课堂教学与课外实践的密切联系，预防知识教育与当地实际相结合。
5、根据学生身心发育的特点及当地实际情况，在保证教学目标完成的前提下，鼓励拓展与艾滋病预防相关的青春期教育等教学内容。
6、教学评价工作应贯穿在整个学校预防艾滋病健康教育始终。评价的重点应注重学生基本知识和生活技能的掌握，及健康行为和价值观的建立，充分发挥评价的诊断、教育和发展功能。
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最近更新 ( 2007-11-27 )
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