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中学生正处在青春发育期向青年期过渡的阶段，生理上的迅速发育必然会对心理发展产生影响，带来许多心理矛盾。在九三学社厦门市妇委会历时一年多完成的“中学生青春期问卷调查”课题报告中，学生们的答卷耐人寻味。
两成多的学生认为看黄色网站“了解了解也无妨”；近一半学生对“中学生间发生性行为是不道德的”这一说法并不认同；只有不到三成的学生知道中止妊娠会对双方的身心健康造成伤害……
本次问卷调查采用不记名方式，向我市7所公（民）办学校的学生发放调查问卷，收回有效问卷1175份。其中初中生占64.8%，高中生占35.2%；女生占44.8%，男生占55.2%。
为取得第一手详尽资料，该课题自去年底启动以来，就问卷内容多次与校方进行磋商，一些被认为“过于敏感”、担心学生答卷时不可能如实回答的内容也作了修改，有的学校老师曾婉转地表示，希望被问卷的学校校名不要公开，对学生青春期问题的担忧由此可见一斑。
课题组组长、九三学社市委会秘书长许霖女士表示，本次调查，为的是了解现阶段我市中学生的性健康教育状况，进而为进行正确的青春期教育提供一定的参考依据。参与本次问卷的课题组成员大多是我市教育、科研机构的专家、学者。
【问卷】
中学生如何看待黄色网站呢？
调查结果显示，中学生获取生理卫生知识的主要渠道依次是“课本”、“教师”、“家长”、“网络”。约八成的同学明确表示不应该看黄色网站，二成多的同学认为了解了解也无妨（男生21.95%、女生16.34%），另有2.67%的男生对这一问题的回答是：“挺刺激”。
性知识教育能满足中学生吗？
近半数的中学生认为目前生理卫生课的内容、形式不能满足他们对性知识的了解，一半的人希望就此部分课改，如果进行课改，有近四成的人希望“开展形式多样的知识讲座及讨论”或“聘请医护人员教授相关课程”。
中学生生理困惑时谁是倾诉对象？
调查显示，依次为家长、朋友、网络、同学和老师，可见父母在学生生理发育过程中扮演着重要的角色。一半以上的男生更愿意与父母之外的人谈论性知识教育方面的问题，女生更愿意与家长谈。若在父母之间选择，无论是男生还是女生，都更愿意与母亲谈，尤其是女生。
学生间的性行为道德吗？
近八成的同学反对中学生间发生性行为，二成多的同学认为这个问题无所谓。中学生间发生了性行为是不道德的行为吗？接近一半的人并不这样认为，仅二成的人认为是“不道德的”。不到三成的中学生知道中止妊娠会对双方的身心健康产生很大的伤害，其他学生都表示不知道或不是很清楚。
如果发生性行为导致怀孕，69.38%的学生选择告诉家长，24.5%的学生选择自己去医院，还有一小部分选择自己去私人诊所。对于性病和艾滋病的传播途径，大多数受访学生都有所了解，准确知道3种的只有38.43%。
什么是中学生谈恋爱？
79.3%的同学明确表示谈恋爱和结交异性朋友不是一回事。那“早恋”会影响学习吗？二成的同学认为不会影响，八成的同学认为“影响很大“或“有一点影响”。中学生想谈恋爱的原因选择最多的是“摆脱压抑感或孤独感”和“满足好奇心”。九成以上的同学认为中学生可以结交异性朋友。
问卷中，八成的学生说父母反对“早恋”，对父母的态度多数学生表示理解。学生还认为，老师对中学生结交异性朋友的态度不闻不问的最多，占41.41%。同学们希望老师和父母对他们结交异性朋友要正确引导，不要见风就是雨，要相信他们已长大，给他们成长的空间。
性健康教育别再欲说还休
和我国中学性健康教育现状相似，我市在这方面也是 “雷声大，雨点小”，停留在欲说还休的阶段。在少男少女性成熟普遍提前的今天，应尽早进行青春期教育。而目前中学里也只是在教授生理卫生等科目时“附带”进行性教育。因此，在中学进行性教育，首先要转变观念，破除神秘感，让性教育大大方方地进校园、进课堂，创造一个青少年接受性教育的良好学习环境。
校园说教别输给黄色网络
问卷中有二成左右的中学生认为“了解了解黄色网站也无妨”，甚至有极小部分男生认为“挺刺激”，这就是一个危险的信号。不健康渠道的信息往往不够科学，易给学生造成负面的影响。学校作为教育的一个主阵地，应注意教学形式上的多样化。现在学校里缺乏能够传授科学的性健康知识的专业人才，作为医务人员来说，面对“性”的问题，可以讲得比较透彻。
应将避孕措施教给女生
调查还发现，一些学生缺乏性知识，自我保护意识差，不明白发生性行为的后果和责任。我市某避孕服务机构去年一年救助的女孩有两百多位，最小的仅16岁，她们中很少人知道紧急避孕的知识，吃错避孕药和用错避孕工具，不知道也从不考虑堕胎甚至多次堕胎对自己的生理、心理会造成多大的伤害。专家说，应将避孕措施教给学生们，尤其是高中阶段的学生，这种教导对学生们其实是一种保护，尤其是对女生，能避免一些伤害她们的后果，也能让男生们学会负责任。
生理心理道德都要健康
课题组专家认为，性健康包括了生理、心理和道德健康三个方面。一些学校虽已开始注意对中学生进行性健康教育，但多停留在青春期生理卫生知识上，学校和家庭尚缺乏对孩子进行青春期心理疏导及如何正确处理两性关系等方面的教育，理论研究薄弱，实践操作不够规范、至今未形成一套规范的教育读本等问题都应重视。这次调查中有的学生承认经常浏览黄色网站或对“中学生间发生性行为”表示“无所谓”，所暴露出的性心理发育不健全、婚恋观不正确问题尤应引起关注。
引导学生正确开展异性交往
九成以上的同学在答卷中认为中学生可以结交异性朋友。课题组专家说，异性交往对于学生今后的人际关系交往更具有建设性。对中学生的早恋问题，老师和家长要尽量引导，但教育方式上应多一些理解，不妨跟孩子一起探讨，引导他们正确对待，将情感把握在朋友友谊的范围之内，防止“早恋”现象的发生。如果采取简单粗暴的方式，反而让孩子疏远父母，遇到问题时也不及时与家长沟通，甚至采取不安全的方式。如，当问到“如果因性行为导致怀孕，你会如何对待”时，居然有二成五的学生表示会自己去医院，还有6%选择去私人诊所。
教师和家长都要接受培训
对中学生的性健康教育，教师和家庭都有责任。调查揭示，教育者中存在着开展心理健康教育尤其是性心理健康教育是不务正业、学生的性心理健康问题是道德品质问题等误区，教师对教育内容、目标、方法、途径的研究和相关技能的掌握，严重滞后于学生性心理和道德发育。目前家长的教育方式普遍都过于简单、内容陈旧，不能真正帮助学生了解和掌握性健康知识。建议教育部门根据实际情况加强针对教师和家长的性健康教育培训，以纠正关于性教育的错误思想，有效解决中学生由性而引发的一系列不健康心理问题，促进中学生的健康成长。
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