性教育还应教会爱 - 青艾工程/APEPCY－中国青少年艾滋病防治教育工程

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性教育还应教会爱

2007-11-05

41所广州市中小学幼儿园召开了《广州市中小幼性健康教育实验》课题结题会，总结了为期三年的实验研究，专家老师们认为，性健康教育不应只局限于性科学知识，还应扩大到道德、情感领域，进行爱的教育。

41所中小学幼儿园三年实验表明

昨天，41所广州市中小学幼儿园召开了《广州市中小幼性健康教育实验》课题结题会，总结了为期三年的实验研究，专家老师们认为，性健康教育不应只局限于性科学知识，还应扩大到道德、情感领域，进行爱的教育。

据了解，目前青少年性生理发育前移、性心理发展前倾、发生性行为低龄化、性失误发生率呈上升趋势、性知识普遍缺乏、性教育普遍滞后。

2003年，广州市教育局确立了《广州市中小幼性健康教育实验》的研究课题，在全市41所中小学、幼儿园中开展性健康教育的实验研究，内容涵盖了性生理、性心理、性伦理、性法律、性道德和青春期教育、艾滋病预防等方面。此次课题实验的对象年龄从3岁到18岁，有幼儿园小班的孩子，也有高中生。

广州市教育局副局长黄素明表示，三年的实验让教育界提高了认识，转变了观念：对儿童青少年开展的性健康教育，不单纯是性科学知识的教育，而是一种现代人生观、价值观、道德观、情感观和世界观的教育，是关乎个体性生理、性心理成长和发展的指引。下一步，广州市将在各级各类学校中进一步明确开展性健康教育的意义和作用，推广和应用上一阶段的研究成果。