心联小屋十个一之“讲”字功能优秀楷模——杨生敏（系列7）
心联之星——十个一功能优秀楷模——杨生敏（“讲”字功能）
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杨生敏，女， 绵竹市新市学校教师，从教二十二年。她一直坚持在农村学校任教，担任心理健康教师，用自己的专业开展各种团体辅导和个体辅导活动，开创学校心理健康教育的新局面。
几年来，她走访了学校所有的贫困学生家庭，走遍了全镇的每个村落，清楚地知道每一个贫困学生的学习、生活、家庭情况，为学校3个特困学生联系到了长期资助人，为其余不同情况的贫困学生都落实了国家、基金会、企业、爱心人士的资。“5·12”地震后，她一直关注学校丧子母亲，坚持长期联系，并送去钱物等慰问，关注其再养子女的生活和成长问题；通过博客等方式为学校白血病患者梁诗忆募集资金8万余元，并三次前往华西医院看望孩子，目前孩子得到了很好的救治。
作为心理咨询师，用自己的专业知识和专业技术不断探索留守儿童的心理需求，采用沙盘游戏等团体活动对留守儿童进行心理辅导，提高学生的心理健康水平。三年来参与她开展的留守团体活动的人数达到300人，1+1心联小屋全国第4号心联小屋专责教师。
心联小屋编号：心联第00004号
心联小屋捐助者：白岩松
心联小屋专责教师：杨生敏
▲都江堰市紫坪铺学校概况
新市学校位于绵竹市南面，学校下设中学、小学部、幼儿园、成人教育学校，是一所九年一贯制学校。中小幼现有新市2400余名，在职教师140名。有中学高级教师4名，省级骨干教师1名，德阳市级骨干教师3名，绵竹市级骨干教师10名。
2014年11月13日成都工业学院学术报告厅
四川心联行动2014总结表彰会
中国青少年艾滋病防治教育工程办公室副主任李扁为杨生敏老师颁发
《心联之星——十个一功能优秀楷模》证书
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青爱工程以青少年爱的教育为使命，以青春期教育为核心，以人格健全为目标，以小屋服务、运行能力建设为导向，以培育青少年爱的素养、爱的能力为宗旨，持续探索符合中国国情与学生年龄特点的健康教育模式，以实现对青少年的关爱。通过募集社会资金，在全国大中小学幼儿园援建“青爱小屋”，通过“十个一功能”（牌房师书课、社影讲家功）的建立健全，给学校赋能，帮助学校开展心理健康教育、性健康教育、艾滋病防治教育、公益慈善和传统文化理念培育，并对部分艾滋孤儿及家庭进行救助。
2008年汶川地震后，经青爱工程办公室及其形象大使白岩松先生倡议，共同发起“青少年灾后心理援助联合公益行动”，简称：1+1心联行动。项目由青爱工程办公室具体负责实施，通过在灾区学校援建心联小屋（灾区版青爱小屋），从灾后心理重建入手，对青少年进行爱的教育。2009年，青爱工程形象大使白岩松被授予“中华慈善优秀工作者（志愿者）奖”。2012年2月，经网民投票推选，青爱小屋以先进的公益理念和创新的教育模式荣获“镜头下的责任中国”特等奖。同年，青爱工程成功申报了首届“中央财政支持社会组织参与社会服务示范项目”，获得中央财政200万元资助。
截止2014年12月1日，青爱工程已在全国20个省、直辖市、自治区的46个地区的大中小学幼儿园援建青爱小屋380所，建立7家青爱工程基地（四川省、大庆市、抚顺市、牡丹江市、重庆市、江阴市、林州市），5家工作站（四川省成都市青羊区、金牛区和龙泉驿区、自贡市沿滩区、云南省德宏州盈江县），并于2010年资助成都大学开设了性教育辅修专业；援建心联小屋177所（灾区版青爱小屋），建立1家心联行动基地（四川省），3家工作站（青海省西宁市和玉树州、甘肃省舟曲县），其中四川省绵竹市和都江堰市实现心联小屋全覆盖。
主办单位：中华少年儿童慈善救助基金会、中国教育学会 北京青爱教育基金会
支持单位：中国民主促进会中央委员会
编辑：武江
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期待您和我们一道，共建小屋，同种福田！
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