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我的青春我做主
2012年6月12日 【字体显示:
   


   ——志愿者感受四中的花季雨季

 2009年6月4日,我很荣幸地参加了都江堰第四中学“走进花季雨季”的讲座,讲座借鉴了心理团体辅导的方式,与同学互动交流中去实现引导教育目的。同学们热情很高,积极参与互动活动,看了同学们的激情回答,很快让人想起了自己的花季雨季,自己的高中生涯,很多很多……     当我们驱车到达都江堰四中时,一进校门我就发现“热烈欢迎四川师范大学教育专家来我校讲学”,走到操场时,“走过花季雨季”的大型横幅映入眼帘,这是今天的讲座主题。不仅给我们带来一种青春活力,还感受到了地震后又升起的朝气。活动很快开始了,老师开展了第一个活动来带动同学们的积极性,拍手,要求是:请同学们事先自我估计一下一分钟能拍多少次?然后实际操作。所有的同学很快投入其中,老师先问了五个同学,有报80次的、90次的、110的,有位最自信的男孩子估算自己能拍120次,在老师开始一声口令下,大家开始竭尽全力地鼓掌,顿时现场一片喧嚣,就如庆祝节日时的火爆绚烂。可结果却是出人意料的。那个估计80个的女孩拍了240个,最强的男孩也拍了260个,大大的超出了预想的效果,同学们都感到很惊奇,同时也明白了一个道理:不能低估自己,人的潜能是无限的。    经过老师的几个引入环节,活动很快进入了今天的主要话题:走进花季雨季。第一个提问:什么是雨季?有个女同学说:“地球上最初是有水,水是生命之源,有水就有希望。雨季是有希望的”、“花开就是雨季”、“雨季就是充满烦恼的季节”、“雨季就是人生的绊脚石”……同学们对自己的雨季有着不同的诠释,但是一个男孩的发言将今天的活动带入了高潮。他这样说道:“雨季就是看到喜欢的女生和别的男孩在一起不高兴,雨季就是谈恋爱的时候”顿时引起了全场同学的大笑。也许这是每个敏感话题触及心扉的感觉。只有共同关注的话题才能引起共鸣。从同学们的五花八门的观点中,我感受到花季雨季的少男少女们既理性,又感性,内心还有着青春期的躁动,也很需要在道德和行为规范上的正确指引,正确的花季雨季观才会有正确的美好青春。孙健老师的对同学们在青春期遇到的迷茫和困惑进行了正确的指导。讲座结束后,不少同学围着我们进行个别咨询,要了我们的联络方式,看着一张张青春纯真的脸庞,真希望他们都能健健康康地成长,快快乐乐地学习。    都江堰是地震的重灾区,一路上看到这里的人们,从恐惧到淡然,从迷茫到执着地追求,他们在过去的日子里怀念与回忆,在今天的美好里思考与绽放。有的是一种经历。获得的是成长,过了一年多了,校舍的摇摇欲坠,依然令人忐忑不安,但同学的笑脸与老师的清新问候又让人感到无限欣慰。大灾无情,大爱无声。看到今日的莘莘学子,看到他们的安然恬静,看到学校各项工作的正常进行,我们觉得孩子们的心灵又开始飞翔了,天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。相信同学们一定能飞得更高,飞得更远。同时我将更加关注灾区学子的心灵康复。世界的大撑起人类的舞台,心灵的大能够撑起天下。
 7月2号,我们学院七人小分队将再赴都江堰第四中学进行为期一周的暑期社会实践。希望我们能为四中同学的学习和心联小屋做些力所能及的事情。
                           (志愿者:四川师范大学数软学院08级 李锦)
 

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