性别教育是二十一世纪的新课题。传统的性别刻板印象对孩子的性别意识，尤其是社会性别意识有着很深的影响及桎梏，影响了孩子多元化性别意识的发展。小学生的性别意识辅导是自我意识辅导中的重要组成部分。

3月下旬，成都五块石小学青爱小屋的老师们为四年级学生上了一堂性心理健康教育课——《男生 女生》。以引导孩子们用开放的态度去认识和接纳男孩、女孩的不同性别特点和性别优势，避免性别刻板印象的不良影响，树立“特点不同、各有优势、取长补短、发展自我”的性别意识，也为孩子之间正常的异性交往打好基础。

学生们通过认真学习与深入交流，不会再觉得“能当男生或女生该有多好啊！”而是认识到：其实，男生、女生一样好，只要彼此尊重与关怀，做真实的、快乐的自己，当男生与当女生一样幸福。

四月下旬，为进一步加深学生对性别的认识，区分生理性别与社会性别，减少或避免性别刻板印象对性别意识的影响，真正站在客观的独特的视角去认识性别，发展自己的性别特点。四月上旬，五块石小学青爱小屋再次对四年级学生进行了进一步的性别教育，为其播放了性别教育相关视频，跟随视频中的孩子们一起，到“性别特训营中”进行了一次深刻的“性别特训”。

学习后，孩子们表示：今后，将会以更宽容的态度去看待别人的性别特点；同时，对自己的性别特点的发展，也会有更多的选择，不会太受到性别刻板印象的影响。