9月2日，是新学期的第一天，也是8.16洪灾过后的第17天。市文明办、市教育局、市教师进修学院、团市委组织来自全市的34名心理援助志愿者深入到清原满族自治县红透山镇中心小学、红透山镇中学、南口前镇海阳小学、高力屯小学对学生进行心理辅导。这是我市首次对灾区派遣心理援助队伍。

本活动对灾区12所中小学的60个班级学生开展了为期3天的心理援助服务活动。志愿者团队老师们为灾区的孩子们上了一堂别开生面深入内心的心理辅导课。他们根据学生的不同情况，以自然融洽的互动形式与学生进行交流，深入地了解洪灾对学生造成的心理影响，以及学生的心理状况。同时志愿者还采用绘画、拥抱、歌唱等方式让学生表达对重建家园、美好未来的期待和向往。

白云阁老师在给孩子们上课

在本次心理援助过程中，青爱工程空中联盟组建的以青爱小屋专责教师为主的心理援助团队，占居首批志愿者团队三分之一阵营，并在灾后中小学生心理援助活动中表现优异。从全市心理援助项目方案撰写、全市心理教师危机干预专题培训、灾后心理援助第一课统一备课与实施，到接下来系列心理援助活动落实等各个环节，团队成员都发挥了应有的优势。

青爱工程抚顺基地负责人白云阁老师，在全市灾后心理援助项目整体设计与实施过程中，充分发挥了学科带头人的示范引领作用；抚顺市大自然小学李旸老师在灾后心理援助第一课中表现突出，多赢得了几次上课机会；路柳老师在活动中表现积极，精心上课、辅导，经受住了特别考验，作为一名刚刚加入青爱工程的新人，却有着青爱人特有的奉献精神；抚顺市教师进修学院附属中学郭美云老师在课程设计、团队互动分享中，发挥了资深心理教师的引领、辅助优势；抚顺市第三十中学郑姝老师积极报名参与志愿者团队，并认真学习青少年心理危机干预专题课程，时刻准备着到灾区助力，精神可嘉，日后定大有用武之地。

开展心理援助志愿者活动，是一个城市人文关怀和城市文明的具体体现。此次抚顺市心理援助志愿者服务队走进灾区学校是心理援助工作的第一步，此后，志愿者团队还将深入到灾区，对受灾群众进行心理干预和辅导，帮助他们树立重建家园的信心与勇气。