2008年11月17日，白岩松看望赴京参加心联小屋专责教师培训的老师。

我想这个我也以一个RONY BERGER先生的学生，来跟大家交流，虽然听了一个很短的一个课程。首先刚才我也跟他说了，非常感谢他能够来，咱们一起用掌声再感谢一下老师。

其实到这来有很多的境遇，包括感受跟大家是一样，主要是来给大家加加油!然后让大家能够感受到理解你们的人也非常非常多。

首先第一点：我的父母全家全都是教师，我的父亲母亲，姑姑，舅舅，舅妈，嫂子全都是老师，这是第一点。

第二点：我在自己从小就受到了也很多的打击，父亲去世，爷爷去世，等等等等。后来是我母亲一个人把我们哥俩带大。所以这样的，包括我自己也曾经经历过，特殊的情况下，我的同学其实就没了，在我的身边，是我们四个（同学）把他抬到的医务室，最后是我签的字，给他合上的眼睛等等。

包括我的大学同班同学，一起成长，现在我们隔一段时间会去他的墓地，那么都经历过这样一个生死离别，这是第二个感受。

第三个感受，我去过各位的，去过绵竹，去过都江堰。绵竹的时候当时我们是从汉旺的那个厂子来拍完片子后，我们专门到了绵竹那个受损失最严重的学校，我们在那个学校的门口什么都没做，就在那里停了半个小时，当时也看见了很多的家长，其实像上下班一样的，就守在那个废墟里面。我也专门去了聚源中学，这种感受跟大家是一样的。

第四个，我觉得可能是希望将来大家跟我一样，刚才我看到了，老师通过他的工作，RONY BERGER先生通过他的工作，让大家的情绪可以释放可以交流等等。但以我自己经历过苦难，并且慢慢从苦难中走出来的感受来说，我们经历苦难并且接受别人的帮助和自己的帮助，归根到底目的是为了自己和别人将来快乐起来，而不是沉浸在悲伤中。

我觉得有很长一段时间，不管是因为自己的家人还是身边的人，走了之后，都会有很长的时间有一种快乐的负疚感。吃一顿好饭，或者说看见了一个什么好东西，我应该这样快乐吗？我会去想我曾经有我的学生、我的同事，他们就那么鲜活的生命就那么离开了，我怎么可以快乐呢？我觉得你们很长的时间会停留在这样一种情绪当中，我觉得这是错误的。

我们归根到底的目的是要让自己和你所能帮助的人再重新快乐起来。当苦难已经不可避免，并且慢慢过去的时候，有半年的时间我们决不能背负着这种内疚感往前走。因此，记住它是为了重建它， 不仅仅是废墟，还包括我们自己心里的废墟。

我现在想告诉各位的是，我能够感受的到，地理上的余震已经很少了，但是在各位心里的余震每天都有。就像我也经常会想起，那样的事情，想一辈子忘记它是很难的，更不要说大家经历这么大的一个事情。

包括从我个人一个家庭所经历的变故，同学所经历的变故，隔一段时间我都会想起来的。但是你知道就像我的一个，一个球队的兄弟，前年不幸的去世了，是中央电视台的我们一个球队的，后来我们剩下的朋友一块聚会的时侯，我跟我的这些朋友说过这样的话，我说我们应该好好的活着，并且非常健康的活着，要长寿，我们多活一天，他就活着，因为我们相聚时就会念叨起他啊，他就活着啊。

如果我们不开心，如果我们不能很好的活着，我们走了或者我们麻木了，他其实也就真的死去了，没有人再记住他们，没有人去经常聊他们，没有人让他可以在我们的朋友之间继续以以前的方式非常鲜活的活着。不是吗？

我觉得还有一点可能是，我猜想啊，也跟旁边的朋友在沟通。上一周，我刚刚做了大地震半年的一个节目，我当时就在节目里面提醒，我们要知道有很多的能够帮助其他的人，他自己也是需要帮助的。

你比如说我们很多基层的领导干部，还有各位老师，肯定的，你们在背负一个全部的压力都在“我的学生，我的学生，我的学生”。可是，在这样的一个场合下，我觉得所有的人都能感受到你们不同样在某种无依无靠，或者说甚至有的时候会感觉自己非常的脆弱。

老师只是一个职业，而人，人才是我们的本体，那么在这种情况下，其实有的时候你们跟学生，跟其他灾区的百姓是一样的，但是因为有了老师这两个字，你就必须坚强，对吗？但是我觉得不一定有的时候都要必须，当你去帮助别人的时候，是必须坚强，但是面对自己的时候，你的脆弱都是正常的，因为你是人。

老师不是咱们，只是外界给我们的职业，可是人是我们的本体。所以在这个时候也不要压抑自己作为人的那种脆弱和悲伤，但是正是因为不压抑它，我们可以释放它，我们站起来，才能帮助别人。

所以我理解像RONY BERGER先生和1+1一直在做着这样一个活动，就是为了培养更多的二传手。中国的排球很好，大家要知道，我们记住了郎平等等等等，但排球队伍当中最重要就是二传手。半年的时候，上个礼拜有人说志愿者越来越少，这是正常的，我们不能指望全国的志愿者永远留守在那里。志愿者还有他自己的工作，那么更多的时候还是需要我们，去让这个地方重新站起来。

在上个礼拜，我的一个节目还特别提到，我说我们一定要让灾区的所有的老百姓，自尊，有尊严、和你能够参与的完成灾区重建！不能是你一味的给，甚至你什么都不要做，这是很糟糕的。

台湾有一个非常著名的建筑大师叫谢英俊，谢英俊在台湾大地震之后他负责给当地的原住民设计，就是来建造住房，他在建造住房时就确立了3个观点，第一个：不能用大型工具；第二个，我要用当地的原材料；第三个：我一定要让失去家园的人来自己盖自己的房子。

最后就发现所有失去家园的百姓在建造自己家的过程中慢慢有尊严，更自信，慢慢地快乐起来，因为他参与到这样的过程当中。

我觉得在座的各位也是这样的。你们现在是身兼双职，一方面：你们依然是一场巨大灾难的受害者，在心灵上，在各个层面上；另一方面：你们又，由于你们的职业，不可避免的成为这场灾难的拯救者。像RONY BERGER老师，他还有很多的工作，他还要去另外其他的国家，去缅甸或去哪里，去帮助很多需要帮助的人。那么他留下的种子就是一根火柴，我想RONY BERGER先生一定也同意这样的概念。他在这的两天时间，其实就是一个点亮火柴的过程。

那么你说火柴能够拥有的光亮有多大呢？但是，把你们点着了，你们又变成一根火柴，可能会点起一个蜡烛，可能会点起一个火堆，可能会点起一个更大的一片光亮。

这就是在座各位要承担的责任，所以作为一个二传手，责任非常非常的大，但是其实你说我在这儿能做什么？我完全做不了什么，在这就是来，第一个来表示感谢，对像RONY BERGER先生，对像我们青艾工程1+1所有投身到其中的工作人员，还有很多为了我们这个师资班能够延续下来的人说声感谢。也是替你们，你们我相信也在说感谢，但是这个请你们此时此刻给我一个权力，也能替你们再向他们说声谢谢。谢谢！向这个青爱工程的也要说声谢谢！（根据录音整理，未经本人审校）

注：2008年11月14日至21日，1+1心联行动组委会特邀以色列著名心理专家RONY BERGER博士为来自四川省绵竹市受灾情况最严重的30所中小学及都江堰四川工商职业技术学院共31间心联小屋和成都电子机械高等专科学校的共34位专责老师，开展为期一周的心理专业基础和实际需求培训。 

参加本次培训的教师，都是由绵竹市教育局从受灾情况比较严重的学校挑选的。 

此次活动受到了社会各界的广泛关注，中央电视台新闻频道、中国教育电视台、中国青年报、公益时报等多家媒体都对活动进行了跟踪报道，在社会上引起强烈反响。 2008年11月17日，青爱工程形象大使、1+1心联行动的发起人、央视新闻观察员白岩松，于17日下午也来到培训现场，与参加心理培训的老师们恳谈，诉说亲身经历与大家交流心理历程。