[四川在线]一个平台成就一支不走的队伍
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加入收藏 来源：青爱 发布日期：2012-08-02 |
“心联小屋”在绵竹所有学校安家，灾区对口援建着力搭建心理援助志愿者执行平台———
１１月１日，“５·１２”特大地震后第１８个月，“心联绵竹，行动江苏”的１３所心联小屋授牌活动在绵竹孝德中学举行。加上之前已挂牌的３０所学校，由中国青少年艾滋病防治教育工程办公室（以下简称青艾工程）发起的“１＋１青少年灾后心理援助联合公益行动”（以下简称“１＋１心联行动”），在灾区绵竹所有学校实现全覆盖。
江苏省慈善总会加入“１＋１心联行动”向全国昭示，对口援建已愈来愈重视心理重建：搭建心理援助志愿者执行平台，使灾区心理重建队伍坚定的走下去。
“１＋１心联行动”覆盖绵竹
“１＋１心联行动”经青艾工程和青艾工程形象大使白岩松共同倡议，于２００８年５月１９日启动。该行动以援建学校灾后心理援助中心为契机，在地震灾区的中小学和部分高等学校建立“１＋１心联小屋”，针对在校青少年、教师、学生家长及周边社区，进行专业、长期的心理援助。
当天的授牌仪式上，１＋１心联行动办公室、１＋１心联行动四川省首家基地成都电子机械高等专科学校、绵竹市教育局，签署了三方协议。按照该协议，将江苏省慈善总会１３７万元善款，由１＋１心联基地依托单位成都电子机械高等专科学校全部用于绵竹心联小屋的硬件设施、老师培训，以及志愿者执行平台的工作经费、生活补贴。
新挂牌的１３间心联小屋所在学校，分别被授予心联小屋铜牌，并接受了电脑、数码相机、ＤＶＤ等硬件设施。目前，心联小屋覆盖了绵竹市全部４３所学校。
一所小屋是一个心灵家园
一年多来，“１＋１心联行动”积极组织灾区教师到外地参加心理讲座，先后参加了“灾后国际心理康复系列培训班”、“心理安抚与沙盘游戏治疗技术实践”等，并在学生中开展创伤后应急障碍调查，切实减轻学生震后心理压力。
地震发生后，成都电子高专确定了定点“心联小屋”、定员培训志愿者、定时到灾区援助“心联小屋”的“三定”行动方案。目前已经建立了１５个具有良好专业背景的志愿者小分队，对口３０所灾区学校定时定期开展心理援助，志愿者到定点服务的学校开展活动１００余场，受到当地师生的欢迎。
已经有８年心理教育经验的周玲是绵竹中学“心联小屋”的负责人。小屋里挂着的一长串五颜六色的千纸鹤特别打眼。“这些都是孩子们亲手叠的。”周玲说，地震后，很多学生眼神里有害怕，却在极力掩饰这种恐惧。借助游戏、手工、绘画等方式，让孩子们自然地表达和释放情感。
据介绍，心联小屋未来还将承担起青艾小屋的功能，进行艾滋病防治教育、性健康等教育。
机制创新破解三大矛盾
“硬件援建已经取得很大的成就，但家园重建工作还有更深层次的任务。需要花更长的时间，更大的耐心。”江苏省慈善总会会长俞兴德表示，将大力资助心理援助志愿者执行平台的搭建和运行，帮助绵竹市学校开展心理重建工作。
刚被任命为“１＋１心联行动”志愿者执行平台负责人刘猛表示，当前灾区心理援助领域存在三大矛盾：灾区大量需要心理援助人员，而现今在一线从事心理援助的人员极少;心理援助是一个长期的过程，需要驻站工作几年甚至二十年，而外地心理专家有自己的本职工作，只能坚持几周或者几天;慈善机构有善款，但苦于没有好的执行团队和项目把善款有效惠及于民，而草根ＮＧＯ能够直接深入受灾居民，工作卓有成效，但苦于没有经费支撑。“１＋１心联行动志愿者执行平台的搭建，就是要进行机制创新，通过一段时间的实践摸索，解决以上问题。”
“５·１２”特大地震一年之后心理援助团队在绵竹就没剩几家了，那么明年这个时候，１＋１还有没有？青艾工程形象大使白岩松呼吁，“１＋１心联行动”要以学生的需求和满意度为标准，让更多人参与其中，留下越来越壮大、越来越专业的心理教师队伍。
１１月１日，“５·１２”特大地震后第１８个月，“心联绵竹，行动江苏”的１３所心联小屋授牌活动在绵竹孝德中学举行。加上之前已挂牌的３０所学校，由中国青少年艾滋病防治教育工程办公室（以下简称青艾工程）发起的“１＋１青少年灾后心理援助联合公益行动”（以下简称“１＋１心联行动”），在灾区绵竹所有学校实现全覆盖。
江苏省慈善总会加入“１＋１心联行动”向全国昭示，对口援建已愈来愈重视心理重建：搭建心理援助志愿者执行平台，使灾区心理重建队伍坚定的走下去。
“１＋１心联行动”覆盖绵竹
“１＋１心联行动”经青艾工程和青艾工程形象大使白岩松共同倡议，于２００８年５月１９日启动。该行动以援建学校灾后心理援助中心为契机，在地震灾区的中小学和部分高等学校建立“１＋１心联小屋”，针对在校青少年、教师、学生家长及周边社区，进行专业、长期的心理援助。
当天的授牌仪式上，１＋１心联行动办公室、１＋１心联行动四川省首家基地成都电子机械高等专科学校、绵竹市教育局，签署了三方协议。按照该协议，将江苏省慈善总会１３７万元善款，由１＋１心联基地依托单位成都电子机械高等专科学校全部用于绵竹心联小屋的硬件设施、老师培训，以及志愿者执行平台的工作经费、生活补贴。
新挂牌的１３间心联小屋所在学校，分别被授予心联小屋铜牌，并接受了电脑、数码相机、ＤＶＤ等硬件设施。目前，心联小屋覆盖了绵竹市全部４３所学校。
一所小屋是一个心灵家园
一年多来，“１＋１心联行动”积极组织灾区教师到外地参加心理讲座，先后参加了“灾后国际心理康复系列培训班”、“心理安抚与沙盘游戏治疗技术实践”等，并在学生中开展创伤后应急障碍调查，切实减轻学生震后心理压力。
地震发生后，成都电子高专确定了定点“心联小屋”、定员培训志愿者、定时到灾区援助“心联小屋”的“三定”行动方案。目前已经建立了１５个具有良好专业背景的志愿者小分队，对口３０所灾区学校定时定期开展心理援助，志愿者到定点服务的学校开展活动１００余场，受到当地师生的欢迎。
已经有８年心理教育经验的周玲是绵竹中学“心联小屋”的负责人。小屋里挂着的一长串五颜六色的千纸鹤特别打眼。“这些都是孩子们亲手叠的。”周玲说，地震后，很多学生眼神里有害怕，却在极力掩饰这种恐惧。借助游戏、手工、绘画等方式，让孩子们自然地表达和释放情感。
据介绍，心联小屋未来还将承担起青艾小屋的功能，进行艾滋病防治教育、性健康等教育。
机制创新破解三大矛盾
“硬件援建已经取得很大的成就，但家园重建工作还有更深层次的任务。需要花更长的时间，更大的耐心。”江苏省慈善总会会长俞兴德表示，将大力资助心理援助志愿者执行平台的搭建和运行，帮助绵竹市学校开展心理重建工作。
刚被任命为“１＋１心联行动”志愿者执行平台负责人刘猛表示，当前灾区心理援助领域存在三大矛盾：灾区大量需要心理援助人员，而现今在一线从事心理援助的人员极少;心理援助是一个长期的过程，需要驻站工作几年甚至二十年，而外地心理专家有自己的本职工作，只能坚持几周或者几天;慈善机构有善款，但苦于没有好的执行团队和项目把善款有效惠及于民，而草根ＮＧＯ能够直接深入受灾居民，工作卓有成效，但苦于没有经费支撑。“１＋１心联行动志愿者执行平台的搭建，就是要进行机制创新，通过一段时间的实践摸索，解决以上问题。”
“５·１２”特大地震一年之后心理援助团队在绵竹就没剩几家了，那么明年这个时候，１＋１还有没有？青艾工程形象大使白岩松呼吁，“１＋１心联行动”要以学生的需求和满意度为标准，让更多人参与其中，留下越来越壮大、越来越专业的心理教师队伍。
本文标签：青爱小屋 青爱工程 青爱基金会 中国青爱工程 北京青爱教育基金会
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