12月2日，同辉国际青爱小屋专责老师陈老师在六年级一班上了一堂《让“艾”充满爱——尊重生命、理解艾滋病人》的性教育课。

这堂课陈老师首先从艾滋病最基本的知识入手，让学生说说他们了解的艾滋病，然后从艾滋病的感染机制、感染途径以及症状等基本知识出发。让学生了解基本知识后，通过视频《一天》的观看，让学生从视频中记录自己印象最深的某些话，并小组讨论观后感。最后再结合视频感受，谈谈自己应该怎样对待自己的人生。（《一天》是一个27位艾滋病病毒携带者/艾滋病病人在226格日夜中的84条微博记录视频）

其中，在说到自己了解的艾滋病时，大多数同学都能想到它的三种传播途径、是一种严重的传染疾病以及日常生活接触是不会传播的。但是很少同学能说出艾滋病的到底是一种什么病。陈老师便用了一个小游戏——“细胞游戏”向学生说明了艾滋病是一种获得性免疫缺陷综合症，感染了HIV病毒的人，免疫系统会受到侵害，进而会引发某些并发症。

在观看视频中，同学们记录的话语包括：“活着、好好活着”、“这样的晚年生活我还会有吗？”、“生、死、天堂，然后呢？”、“你知道我一天里最开心的是什么吗？就是醒来，摸摸身边，知道自己还在的那一瞬间”“我不能吃太饱”“会不会有人不愿意让我坐旁边”……

在交流时，A同学说：“从那些话语中，我读到了艾滋病人的绝望、失望。”B同学：“都不敢吃饱饭，怕把腹肌撑没了，从这句话在，我感受到他的乐观，享受生活的每一个瞬间”。C同学从：“生、死、活着，然后呢？我感受到了艾滋病病人们对生活的茫然，我还要补充活着、好好活着这句话也应该是每个病人的的愿望”……

最后，老师从课堂升华到生活，作为普通人的我们，怎样对待艾滋病病人？又应该怎样面对自己的生活呢？

同学们总结出对待艾滋病病人态度的几个词语：“平等、尊重、友好、不歧视”。

对待自己的生活的话语有：“积极乐观过生活”、“珍惜每分每秒做好自己的生命”、“每一天都当成生命的最后一天，珍惜生命的每一天”、“每天开心的活，忘记过去的不快乐”、“充实过好每一天”、“艾滋病病人因为生命随时可能会结束，所以他们珍惜生活，而做为健康的我们，却还要轻生，这样是不好的。我们更应该珍惜，更要精彩的过我们生活的每一天”、“享受每一天的每一个瞬间，充满酸甜苦辣的人生，才是最美的”。

最后，老师用最后以为同学的话“作为平常人的我们，虽然没有面临一些窘迫的困境，但是我们仍然要珍惜、爱护自己的生命！开心、用心地享受每一天的每一个瞬间，充满酸甜苦辣的人生，才是有趣的人生！”结束了本次课。